EXPOSIÇÃO ITINERANTE DE MAPAS - PIBID – CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS", NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE SUMÉ

O PIBID Ciências Humanas e Sociais do Curso de Licenciatura em Educação do Campo do CDSA/ UFCG realizou na Escola Agrotécnica de Sumé, na quinta-feira, dia 9 de maio, uma exposição de mapas geográficos e históricos. Com o objetivo de mostrar a importância da utilização dos mapas nas aulas das disciplinas de Geografia e História, bem como, o processo de leitura e interpretações destes mapas.
A exposição foi intitulada de “Exposição Itinerante de Mapas, PIBID – Ciências Humanas e Sociais”. Foram expostos 30 mapas. Também teve para os alunos da Escola Agrotécnica  um concurso de produção de desenhos com a descrição do percurso de suas casas até a escola.
A exposição foi um momento de grande aprendizagem, pois  levou aos alunos a compreenderem os pontos essenciais para a leitura e interpretação de mapas. Foi ainda, um momento de participação da comunidade escolar formada por professores e alunos da Escola Agrotécnica e estudantes e professores do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido (CDSA/UFCG).

TRABALHANDO MAPA CONCEITUAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE SUMÉ

Mapa conceitual  é uma ferramenta de trabalho que pode organizar as ideia, estruturando-as a partir de conceitos e das relações entre eles. O esquema do mapa conceitual parti de um tema gerador que deve se interligar com os demais conceitos contidos em um determinado conteúdo.

O mapa conceitual serve como um instrumento que pode facilitar a aprendizagem, através da sistematização dos conteúdos. Pode ser útil para os estudantes, para:

• Fazer anotações;
• Resolver problemas;
• Planejar estudos;
• Prepara-se para avaliações;
• Sistematizar conteúdos.             

Então por entendermos que o mapa conceitual poderia facilitar o processo de ensino/aprendizagem, decidimos trabalhar com essa ferramenta nas aulas de Geografia na Escola Agrotécnica de Sumé. As aulas foram ministradas na turma do 6º ano C, do turno da tarde, pela bolsista do Subprojeto CHS  em parceria com a professora de Geografia.

As aulas foram realizadas em duas etapas: primeiro foi a apresentação do conceito de mapa conceitual, para que serve e como é feito o esquema. Na segunda etapa foi pedido aos alunos que  eles construíssem os seus próprios mapas conceituais. O resultado foi muito interessante, pois eles conseguiram  compreender a importância dessa ferramenta para a sua aprendizagem.

vejam algumas imagens

Postado por: Auricelia Araujo.

VÍDEO DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO SUBPROJETO DE CHS

Esse vídeo foi apresentado no III Encontro do PIBID/UFCG em dezembro de 2012 em Campina Grande, é um resumo das ações desenvolvidas pelo Subprojeto CHS, nas escolas, Agrotécnica de Sumé e a Ildefonso em Amparo, no ano de 2012.

Poatado por: Auricelia Araujo

ESTUDANTES DO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO PARTICIPAM DE AULA DE CAMPO - SUMÉ A JOÃO PESSOA

Estudantes do 6º e 7º período do Curso de Licenciatura em Educação do Campo – Área de Ciências Humanas e Sociais do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido da UFCG realizou no último sábado, 23 de março de 2013,  uma aula de campo das disciplinas “Geografia da Paraíba e História da Paraíba”, ministradas pelos professores Fabiano Custódio e Luciano Aires de Queiroz para o conhecimento dos aspectos históricos, físicos, econômicos e sociais do Estado da Paraíba. O objetivo da visita foi compreender in loco a diversificação territorial do Estado da Paraíba em suas dimensões históricas, naturais, sociais e econômicas.

A expedição teve como rota Sumé – João Pessoa, no qual os alunos observaram e identificaram os aspectos físicos e econômicos das mesorregiões Borborema, Agreste e Mata Paraibana, inseridas no percurso. Foram visitados o Memorial das Ligas Camponesas (em Sapé), o Forte de Santa Catarina (Cabedelo), o Centro Histórico, o Farol de Cabo Branco, o Ponto dos Seixas e a Estação Ciência (João Pessoa).

Participaram também as professoras Conceição Miranda e Quérzia Furtado, os Professores Bruno Medeiros e Walberto Barbosa, que fazem parte do corpo docente do Curso de Licenciatura em Educação do Campo.

 

                                             

Postado por: Auricelia Araujo

PARTICIPAÇÃO DO PIBID CHS NO PLANEJAMENTO DA ESCOLA AGROTÉCNICA DE SUMÉ - 2013

 As bolsista do PIBID CHS da Escola Agrotécnica participaram do planejamento escolar juntamente com o professores  da rede municipal de ensino de Sumé. O planejamento ocorreu no dia 25 de Março de 2013, na Secretaria de Educação do município de Sumé, contando com a participação das bolsista de Ciências Humanas e Sociais e da Supervisora Alba paiva, e todos os professores da rede municipal, com intuito de planejar as atividades que serão realizadas nas escolas.

PLANEJAMENTO DAS AÇÕES NA ESCOLA AGROTÉCNICA - 2013

REUNIÃO DE PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES COM A SUPERVISORA ALBA PAIVA NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE SUMÉ, SEGUNDA-FEIRA 25/02/2013, PARA DETERMINAÇÃO DAS TURMAS A SEREM ACOMPANHADAS PELA EQUIPE DO SUBPROJETO  PIBID - CHS EM 2013.

APRESENTAÇÃO DO SUBPROJETO PIBID-CHS AO DIRETOR DA ESCOLA AGROTÉCNICA DE SUMÉ

REUNIÃO COM O NOVO DIRETOR DA ESCOLA AGROTÉCNICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DEPUTADO EVALDO GONÇALVES DE QUEIROZ, O PROFESSOR ODILON, PARA APRESENTAÇÃO DO SUBPROJETO CHS E DAS  AÇÕES  REALIZADAS EM  2011/2012. A APRESENTAÇÃO FOI REALIZADA TERÇA-FEIRA 05/03/2013, NA ESCOLA AGROTÉNICA, EM SUMÉ -PB.