DIAGNÓSTICO DA ESCOLA AGROTÉCNICA DE SUMÉ - PB

         CAMPO DE ATUAÇÃO:   ESCOLA AGROTÉCNICA  DE ENSINO FUNDAMENTAL DEP. EVALDO GONÇALVES DE QUEIROZ

               

       O diagnóstico da escola  foi realizado no período de julho a outubro de 2011. Foi traçado neste trabalho,  o perfil  da escola, através de dados coletados por meio de questionários aplicados aos alunos e professores que lecionam as disciplinas de História  e  Geografia. Foi diagnosticado os principais problemas e potencialidades da prática pedagógica, como também identificado as metodologias e técnicas de ensino empregadas pelos professores na sua prática pedagógica em relação ao ensino de História e Geografia.

        Foi levado em consideração os seguintes pontos:

•      Perfil sócio-econômico da escola

•     — Perfil do Professor ;

•     — Perfil do aluno;

•      Concepção dos alunos em relação ao ensino de História e Geografia ;

•      —Recursos didáticos;

•      —Práticas educativas.

             Vejam algumas imagens da Escola Agrotécnica de Sumé